Parcours Professionnel

Responsable : P Boyer (Pr.)

Coordonnées : 01 45 65 83 67 courriel : Patrice.Boyer@rohcg.on.ca

UFR Biologie, Université René Diderot

 1. Présentation

La proposition se distingue des cursus présentés ailleurs par plusieurs caractéristiques importantes.

• La première caractéristique est la visée pratique de l’enseignement qui a pour objectif principal d’assurer la formation requise pour exercer dans le domaine du développement du médicament en neuro- et psychopharmacologie (psychiatrie et neurologie). Les disciplines sélectionnées sont celles absolument nécessaires à la compréhension et à l’exercice de ce métier. Le parcours visé içi est à la fois scientifique et pratique, mettant l’accent sur l’évaluation, sur la mesure, sur les données épidémiologiques et économiques et sur les exigences pratiques (sociales, éthiques, environnementales) imposées par le développement de tels médicaments. Ce parcours professionnel étant issu de l’ancien DESS de Neurobiologie de l’Université Paris 7 (responsable P Boyer), l’expérience de ce DESS (qui avait un fort taux d’insertion professionnelle) a été mise à profit pour la définition du présent programme.

• L’intégration systématique des approches scientifiques (même les plus récentes) et des contraintes pratiques d’exercice a été prise en compte dans chacune des UEs, ce qui correspond à la deuxième grande caractéristique de ce programme. À titre d’exemple, l’UE consacrée à l’évaluation du comportement développe non seulement la notion de phénotype de syndrome et de maladie mais délivre un enseignement pratique et interactif de l’évaluation du comportement humain (entraînement à la cotation des échelles d’évaluation, entraînement à la maîtrise des instruments de diagnostic standardisés, etc). Il en est de même non seulement pour l’UE d’évaluation neuropsychologique qui suivra le même schéma, mais aussi pour l’UE d’épidémiologie qui insistera sur l’épidémiologie évaluative et l’économie de la santé, domaines indispensables pour comprendre les enjeux du développement d’un médicament. Une UE sera d’ailleurs consacrée aux étapes pratiques d’un tel développement. Même les UEs en apparence plus strictement neuroscientifiques auront pour objet de familiariser les étudiants avec la manipulation des outils qui interviennent dans le screening précoce des médicaments (neuro-imagerie fonctionnelle couplée à l’électrophysiologie, etc). Enfin les modèles comportementaux développés dans plusieurs UEs permettront de comprendre ce qui est recherché dans le profil d’action d’un médicament.

• La troisième caractéristique importante de ce parcours est le type d’expérience professionnelle des responsables d’UEs qui, tous, sont a la fois universitaires et chercheurs, mais sont aussi dans leur pratique très familiers soit de l’utilisation du médicament (cliniciens) soit de la mise au point de celui-ci (laboratoires de comportement animal, d’imagerie PET, de pharmacogénétique etc.) Il ne s’agira donc jamais d’un enseignement détaché des réalités pratiques de la neuropharmacologie. Certaines des UEs proposées sont d’ailleurs originales et ne sont quelquefois pas proposées dans des parcours professionnels à visée psychopharmacologique.

 2. Objectifs

Le parcours professionnel « Neurobiologie, applications à la santé et au développement du médicament » visera à mettre à la disposition des étudiants tous les outils dont ils ont besoin pour comprendre la physiopathologie des maladies, le screening précoce des médicaments, les hypothèses sur leurs mécanismes d’action, les modifications comportementales attendues et les différentes phases du développement. Les aspects sociaux, économiques et éthiques de la santé seront mis en perspective pour que les étudiants puissent prendre connaissance des enjeux exacts du domaine et de la nature des interventions possibles (l’intégration future des étudiants dans des agences d’évaluation du médicament et de la santé et au sein de différents observatoires étant egalement souhaitée).

 3. Descriptif de la formation

Le parcours comprend 7 UE, 1 épreuve de présentation de projet de stage à présenter en Anglais devant le jury de M2 parcours Pro, 1 rapport détaillé de stage soutenu devant le jury de M2 Pro en fin de stage.

La liste des 7 UE propre au parcours Pro est la suivante :

• UE1 Evaluation du comportement. Phénotype, Entretien clinique standardisé et échelles d’évaluation. Evaluation de la personnalité et de ses troubles. Etudes de cas cliniques.

• UE2 Psychopharmacologie et modèles animaux. Modèles comportementaux. Comportement et apprentissage. Génétique et comportement. Modifications de la signalisation et de la transmission. Les anxiolytiques. Les antidépresseurs. Les thymorégulateurs. Les traitements antipsychotiques.

• UE3 Bases neurofonctionnelles. Activation, signal, connectivité. Neurogenèse et neuroplasticite. Les bases de l’approche neurodéveloppementale. Bases neurofonctionnelles des syndromes psychiatriques et neurologiques.

• UE4 Pratique de l’évaluation psychologique. L’intelligence. Les fonctions exécutives. Les systèmes de mémoire. Le langage, les gnosies, les praxies. La mesure en psychopathologie. Statistiques inférentielles.

• UE5 Pharmacogénétique. Concept de psychopharmacogénétique. Génétique des cytochromes P450. Génétique des récepteurs dopaminergiques. Génétique des récepteurs sérotoninergiques. Génétique des récepteurs au GABA. Les traitements de la démence.

• UE6 Epidemiologie. Statistiques sanitaires. Indicateurs de santé. Evaluation médico-économique. Pharmaco-épidémiologie. Evaluation de la qualité de vie. Evaluation des stratégies thérapeutiques.

• UE7 Développement du médicament. Caractéristiques biochimiques et screening. Les caractéristiques pharmacodynamiques et pharmacocinétiques. Détermination des potentiels cliniques. Les différentes phases du développement. Réglementation et surveillance.

- Premier semestre.

L’étudiant doit d’une part valider 4 UE de 3 crédits parmi les 7 UE du parcours ainsi qu’une UE libre. Il doit valider également une épreuve orale de présentation de rapport de stage en Anglais (3 crédits) et l’épreuve de "séminaires et exposés" (présentation critique d’un corpus de 5 articles ayant trait à une problématique précise débouchant sur un projet de développement, 15 crédits).

- Second semestre.

Il est consacré au stage en entreprise. Un superviseur de stage doit être identifié. En fin de stage, l’étudiant rédige un mémoire et le soutient devant le jury de M2 Parcours Pro ( 30 crédits pour l’ensemble).

- 4. Débouchés

Au terme de ce parcours, les étudiants pourront légitimement postuler pour les carrières suivantes :

• Métiers de l’industrie du médicament. Recherche de molécules, screening précoce. Assistant du développement des molécules. Cahier des charges évaluatif du développement. Réalisation des dossiers d’observation pour les études cliniques. Monitoring clinique. Assistant chefs de projet. Co-Responsable des services de documentation. Co-Rédacteur et Rédacteur scientifique. Réalisation de la documentation scientifique. Planificateur d’évènements scientifiques. Co-responsabilité de l’organisation d’évènements (symposia et congrés). Assistant à la Pharmacovigilance. Monitoring des dossiers d’enregistrement. Assistant chef de produit. Assistant au contrôle scientifique du marketing

• Métiers des agences d’évaluation. Agence de protection sanitaire et des produits de santé. Agence de veille épidémiologique. Agence hospitalière. Institut de statistique et d’économie

• Autres métiers de la santé. CRO.

Cette liste n’est pas exhaustive. Les postes cités correspondent aux emplois professionnels qu’ont réellement obtenus les anciens étudiants du DESS « Neurobiologie et Neuropsychologie appliquées a la Sante » de Paris7.